Autor: Percy

Periodista y estratega de contenidos radicado en Iquique, dedicado a ayudar a negocios locales a desenvolverse con claridad y propósito frente a la audiencia digital. Con experiencia en investigación histórica sobre la ciudad y una trayectoria en comunicación estratégica y relacionamiento con comunidades, Percy combina mirada territorial, análisis crítico y enfoque humano para crear narrativas que conectan. Cuando no está desarrollando proyectos de difusión o explorando nuevas plataformas, comparte ideas, lecturas y procesos creativos desde el norte de Chile.Durante varios años desarrollé mi carrera como periodista y participé en varias investigaciones sobre la historia de Iquique vista de diferentes perspectivas. Actualmente me desempeño en el ámbito privado en el área del relacionamiento con comunidades, instituciones y comunicación estratégica.

El origen de la gramática






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[date 2026-02-02 11:00]

Encontré un artículo en Yorokobu sobre el origen de la gramática y me llamó la atención su enfoque: en sus inicios, la gramática no surgió como un conjunto de reglas para escribir correctamente, sino como una herramienta para recuperar y comprender las lenguas antiguas. Funcionaba casi como un manual explicativo que permitía descifrar textos del pasado.
Con el tiempo, esa función inicial fue derivando en lo que hoy entendemos como “reglas gramaticales”: un sistema que ordena cómo escribimos y cómo expresamos nuestras ideas, tanto de forma oral como escrita.
Pero antes de convertirse en normativa, la gramática era una técnica para rescatar el conocimiento antiguo y poner en valor el griego clásico.
Me pareció especialmente interesante este fragmento sobre Dionisio de Tracia, en el siglo II a. C.:

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Tanto una como otra se crearon por la necesidad de entender unas lenguas (el sánscrito y el griego de Homero) que ya no se hablaban en el momento de ser escritas. Es decir, eran algo parecido a una herramienta de consulta, como ahora acudimos a un diccionario.
«En su época, el griego clásico de Homero de La Ilíada y La Odisea ya no se hablaba y no se entendía. Así que la gramática era una herramienta para entender todo lo que ponía en esa variedad de lengua ya desconocida. Y lo que querían era entender todo el mundo clásico —recalca el autor del ensayo—. Era realmente filología, es decir, entender la lengua de unos textos antiguos para poder comprenderlos bien, recopilar todo ese saber, hacer buenas traducciones, copiarlas bien, entenderlas, hacer buenos comentarios, una exégesis de los textos».
«Paradójicamente (y hay gente de la filología que no lo sabe), la gramática no nace para decirte “uy, qué bien hablas” o “qué mal hablas”; eso a Dionisio de Tracia le daba absolutamente igual —continúa explicando Escudero—. Él define gramática como lo dicho por los escritores antiguos, especialmente los poetas. No tiene nada que ver con hablar bien, como vemos después, sino entender el pasado y sus textos».
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Artículo completo: https://yorokobu.es/la-gramatica-como-herramienta-de-poder-eso-no-lo-viste-venir

Redes sociales: del experimento fallido al agujero negro donde perdemos la atención

Hace unos días revisé el artículo “Redes sociales: un experimento fallido que deberíamos haber clausurado hace años”, publicado por Enrique Dans en su blog personal. No era la primera vez que escuchaba críticas a las plataformas sociales.

Dans sostiene que aquello que nació envuelto en la promesa de conectar personas se ha convertido en una maquinaria gigantesca de vigilancia, manipulación y ruido.

Y tiene sentido. Llevo tiempo sintiendo que las redes sociales —todas, sin excepción— han mutado en algo que no sé si quiero seguir teniendo tan cerca. Quizá el ejemplo más claro sea el formato Reels, omnipresente en cualquier plataforma que uno abra. Y, cuando me doy cuenta, llevo quince minutos desplazando el dedo hacia arriba sin recordar ni una sola cosa que he visto.

Empiezo a pensar en los Reels como un auténtico agujero negro del tiempo: lo absorben todo. Mi foco, mi intención, mis ganas de estar presente. Es una corriente continua de estímulos que no pesan, no duran y no aportan, pero que consumen más energía mental de la que parecen.

Lo inquietante es que esta dinámica encaja con lo que Dans denuncia: plataformas diseñadas no para informarnos ni conectarnos, sino para mantenernos atrapados en un flujo infinito de microcontenidos que no significan nada, pero que nos cuestan muchísimo: Tiempo, atención, claridad mental. Todo eso que, paradójicamente, hoy vale más que nunca.

Tal vez no estemos ante un simple problema de hábitos. Quizá, como apunta Dans, llevamos años atrapados en un experimento fallido que seguimos alimentando por inercia.

Por qué hoy es el mejor momento para integrar IA en tus flujos de trabajo

Estuve revisando este artículo de James C. Kemp, product manager en WooCommerce, quien utiliza herramientas de IA (como Claude Desktop) para acelerar investigación, priorización, manejo de feedback y flujos de trabajo técnicos. Su artículo habla sobre un mensaje importante, comienza ahora a usar las herramientas de IA disponibles, explora, prueba y aprende a usarlas dentro de tu contexto laboral.

Estas 7 ideas son claves ahora:

  • Empieza ahora a usar herramientas de IA, aunque sientas que vas atrasado. Ahora es el mejor momento. Siempre lo ha sido.
  • No necesitas que todo sea perfecto desde el inicio: la adopción de IA es un proceso continuo. Las herramientas varían, mejoran y también tus habilidades para usarlas. Nada es perfecto. Aprende de a poco.
  • Enfócate en mejorar tus flujos de trabajo, no en dominar todas las herramientas. Esto es importante, siempre encontrarás algún reporte, algún dato que puedas acelerarlo usando IA. Busca y aplica.
  • Busca el punto de entrada más fácil: una tarea diaria que puedas acelerar con IA. En este caso, lo más fácil es algún reporte rutinario. Busca cómo puede ayudarte la IA para acelerar ese proceso. Experimenta y usa poco a poco.
  • La adaptación constante importa más que tener un sistema “ideal” o completamente optimizado. Nada es perfecto. Todo puede mejorar. El peor escenario es seguir analizando ese archivo Excel a mano.
  • Incluso quienes ya usan IA sienten que podrían estar haciendo más, así que no estás solo en esa sensación.
  • La clave es empezar y aprender mientras avanzas, en vez de esperar a tener todo resuelto. Las soluciones debes crearlas y esa es la clave. la IA potencia, ayuda, pero como aplicarla es parte de tu proces o como profesional, personal e individuo.

Lectura y transformación: por qué leer aún importa

No tiene sentido leer por la información

Leer únicamente para obtener información ya no tiene sentido. Hoy esa información está disponible en múltiples formatos —vídeos, artículos breves, hilos, podcasts— y suele llegar incluso más rápido y más simplificada que en un libro. Pero leer es otra cosa. Es un proceso más profundo, casi existencial, en el que al llegar a la última página no solo sabemos algo nuevo: somos alguien distinto.

Cuando un libro es bueno, no solo te transmite datos, sino que te transforma. Te ayuda a mirar el mundo con otros ojos, a comprender mejor a los demás, a empatizar con realidades que no son la tuya y a reconocer lo pequeños que somos frente a la inmensidad del conocimiento humano. La lectura ensancha la mirada, abre mundos y, poco a poco, nos hace mejores personas.

Por eso leer sigue teniendo sentido, incluso más que nunca. No por la información, sino por la transformación.

Desinformación y pensamiento crítico: cómo se propagan y cómo frenarlas. Un caso práctico

Un caso reciente de desinformación que experimenté de cerca revela los mecanismos sociales que la impulsan y las acciones concretas necesarias para detenerla.

El 18 de enero de 2026 comenzó a circular en distintos grupos de mensajería una imagen que anunciaba un corte de energía de seis horas. La información no coincidía con el aviso oficial, que indicaba una interrupción de 60 minutos. La imagen se expandió con rapidez y generó consultas en varios espacios digitales.

La pieza difundida presentaba un mensaje simple y directo. Su formato visual facilitó su circulación entre usuarios que compartieron el contenido sin confirmar la fuente. En paralelo, el comunicado institucional, que contenía los datos reales, tuvo un alcance menor. En varios grupos se repitió el mismo patrón: el contenido inicial, aunque incorrecto, se replicó de manera constante, mientras que la corrección avanzó en menor proporción.

Para enfrentar la situación se empleó una representación de la misma imagen con un sello que indicaba su falsedad. Este recurso permitió que la aclaración circulara en un formato reconocible para quienes ya habían visto la primera versión. Aun así, quedó en evidencia que la rectificación no se sostiene únicamente en la emisión de datos correctos.

La respuesta más eficaz provino de un enfoque adicional: solicitar a verificadores y personas con presencia activa en los grupos que publicaran la aclaración en los mismos espacios donde se había difundido la información incorrecta. No bastó con notificarles el error. Fue necesario pedirles que actuaran, que compartieran la corrección y que indicaran de forma clara que el contenido original no era verídico. Su intervención generó un efecto directo porque los usuarios suelen reconocer y asumir como fiables los mensajes que provienen de personas con las que mantienen vínculos sociales dentro de esos mismos entornos.

El caso permitió observar el funcionamiento de la desinformación en contextos digitales. Los contenidos que ofrecen mensajes cerrados y directos suelen desplazarse con facilidad. La verificación, en cambio, requiere más tiempo y depende de acciones coordinadas. Este contraste contribuye a que la confusión persista durante un periodo mayor del que tarda en circular la información correcta.

El episodio también planteó una cuestión más amplia: la necesidad de fortalecer prácticas de pensamiento crítico. Ante cualquier contenido que presente afirmaciones contundentes, resulta pertinente detenerse, examinar la fuente y contrastar con datos verificables antes de compartirlo. Este proceso reduce la propagación de información no comprobada.

La situación puso de relieve otro aspecto: los hábitos de consumo digital condicionan la manera en que se interpreta la información. La exposición constante a mensajes breves y continuos limita el espacio para análisis detallados. Por ello, la lectura de materiales extensos y la revisión de fuentes diversas pueden contribuir a un uso más riguroso de los entornos informativos.

El caso del corte de energía ofrece una mirada útil sobre cómo se generan y corrigen las distorsiones informativas. La desinformación avanza cuando encuentra poca resistencia. La información verificada necesita apoyo activo de quienes participan en los mismos espacios donde surge el error. La combinación de verificación, coordinación y revisión crítica permite reducir el impacto de estos episodios.